Es una alternativa para implementar o continuar el proceso de enseñanza,permite estar en contacto con las familias de *NNA y J con TEA, para introducir un programa de trabajo a distancia, orientando a dar a conocer métodos de atención terapéuticos.
Ante las medidas de emergencia sanitaria; en la actualidad niños, niñas, adolescentes con TEA, se quedaron sin terapia presencial, lo que significa una problemática para su desarrollo cognitivo y autónomo.